徐奕静 柯 甜 浙江经济职业技术学院

前言

会计专业是高职教育中的重要教育专业之一，主要以经济业务核算、财产清查、财务处理程序等多方面内容作为主要教育内容。在现代教育工作中，高职会计专业教育工作更加侧重于培养学生专业社会服务能力，改善传统教育体系中的弊端问题，利用多元化教学方式结合“双高”建设背景，创设符合实际情况的教育体系，从而帮助学生在完善的学习模式中不断提升综合素养，达到较强的学习效果。

一、当前高职会计专业社会服务现状及问题

高职教育工作主要目标为培养着综合能力较强的人才，以社会服务为核心思想，引导学生将社会服务作为主要学习方向，结合学科内容和具体知识，将专业能力运用至实际工作中，为社会发展和进步提供一定的促动作用。教育事业的发展和进步，为高职教育工作带来了巨大的改善，在不断发展的历程中，高职教育成为了社会发展的必要环节，但是发展过程中仍然存在一定的问题，这些问题是导致高职教育社会服务能力无法提升的主要成因。首先，部分高职教育工作中存在教育理念比较滞后的问题，未能跟随社会的发展与进步随时调整服务性。教师的授课方向和教学目标依然延续着传统教学形式进行发展，常常忽略社会服务能力的提升和进步[1]。其次，当前高职会计专业教学中出现服务水平与服务意识较弱的问题，这是导致学生虽然专业能力较强，但是在实践工作中却无法将其完善地运用，进而导致出现服务水平较弱的问题。……