文/胡蓉

一、国际化卓越人才校企合作培养模式的内涵与特点

校企合作培养模式，顾名思义即是高等职业院校与企业合作，共同培养高级技术技能型人才的一种比较典型的育人模式[1]，它能够为相关专业的企业及行业有效培养出工作岗位适应能力强、设备操作上手能力快的职业技术人才。

国际化卓越人才校企合作培养模式就是高职院校联合外资企业或跨国公司，双方共同合作，以培养具有国际化视野，具备良好外语应用能力及专业素质，能够顺利开展跨国际文化交流与合作的高级技术技能型人才为目标的人才培养模式。

高职院校国际化卓越人才校企合作培养模式具有以下特点：1.育人主体具有双元性。在国际化卓越人才校企合作培养模式下，具有两个育人主体：其一为各个地区的地方性高等职业院校；其二为当地的外资企业或跨国公司。高等职业教育主要是面向与服务于地方、区域经济发展，为促进地方、区域经济发展培养高素质技术技能型人才的一种高等教育。高等职业院校是其最主要的育人主体，肩负着最为重要的人才培养使命[2]。此外，外资企业和跨国公司作为培养国际化卓越人才的另一个主体，也承担着尤为重要的育人责任。它们二者在人才培养工作上必须要取得良好的配合，并进行有效沟通，在整个人才培养过程中始终需要保持较为紧密的联系。校企双方应该共同参与人才培养计划和方案的制定，承担起组织教学和实践培训的任务，并对学生的技能与专业素质进行全面评价与考核。……