文/武汉设计工程学院 姚金霞

近年来，高校图书馆的存在仅仅是为学生提供学习空间，对图书的借阅仅仅限于考研或者四六级考试等，这使得图书借阅具有越来越多的功利性。作为图书馆的工作者，如何结合图书馆内的文献资源的丰富特征，吸引学生走入图书馆内部，鼓励并倡导学生多读书、读好书的意识，让读者摆脱对图书馆的传统认识，形成充足的阅读兴趣，这是现阶段需要重点思考的问题。想要达成上述目标，我们所需要完成的首要工作便是发现现阶段我国高校图书馆推广工作存在的问题。

一、高校图书馆阅读推广存在的问题

（一）缺乏明确推广主体。高校图书馆的阅读推广活动需要由图书馆组织开展，但是在现阶段，多数高校图书馆在学生心目中的位置都是较低的，根本原因在于其认为图书馆只能供自己借阅书籍，并不能够为自己提供其他服务，而高校图书馆在学生心理的影响下，不会花费过多时间和精力在阅读推广上，因而导致负面循环日渐加剧。与此同时，推广活动的开展并非只有高校图书馆作为主体，而是需要学生群体积极地融入其中，将学生作为核心支撑开展各项工作。但是从现有运作情况来看，高校图书馆在开展阅读推广活动的过程中并未和多部门或者学生进行合作，因而导致高校图书馆推广活动缺乏与其相互关联的主体，这导致高校图书馆阅读推广工作质量不高。

（二）阅读存在浮躁性和功利性。……