吴青深 江西科技师范大学

一、江西科技师范大学田径普修课背越式跳高教学的现状

跳高是高校体育专业田径普修课中一门重要的课程，跳高的教学方法尤为重要。老师的教学方法是否有趣有效，这会间接的影响到学生的上课积极性和教学的有效性。江西科技师范大学采取的跳高教学方法还是传统的方式。以语言传达方式为主，然后示范，再让学生们自己分解练习。学生还是处于一种比较被动的状态，依然由老师承担课堂的主体。这种教学方式在学生自己练习时不能清晰地意识到自己哪里出现了错误，不能够及时纠正。假如高校体育课一直应用这种方法对学生教学，或许不会产生较好的教学效果，这样的教学方式不利于高校的体教学生掌握背越式跳高的技术动作。传统的教学模式要想有高质量的教学往往需要较多的学时量来完成，所以像传统的教学模式一样，只在课堂上给学生不停地灌输书本上的知识已经满足不了学生的需求。因此，本文通过视频反馈教学法在跳高教学中的运用，来促进背越式跳高的教学质量，为背越式跳高教学提供新的教学方法，来提高学生的技术水平。视频反馈教学法在高校背越式跳高教学中运用不仅能够丰富跳高的教学方法和手段，也能激发学生的兴趣提高上课的效率。反馈是提高学生学习成绩的教育要素。随着科技技术在课堂教育中的广泛应用，视频反馈教学法已经成为一种新的教学方式。……