郭晋 贵州电子商务职业技术学院

中职学校与其他学校在培养学生的方式上具有一定差异性，中职学校的学生在完成学业后可以按照具体专业直接进入工作。现阶段，基于新课程背景下，政府越来越重视中职教育，并且也为其提供了相应的资金支持，这样就能培养出专业的综合型人才。然而，学生的身体素质是学习的保障，因此，教师需要在教学活动中把控好专业课和体育课的比重。

一、新课程下职业学校篮球教学的问题

（一）教学时间不断减少

中职学校旨在培养学生的实践能力，重点学习体育技能。在一定条件下，中职学校不断减少实践训练的时间，有些学校甚至还会取消这门实践课程，同时教师为了在课堂中完成教学目标，就要适当压缩教学内容，这样就会使学生逐渐降低学习的积极性，教学时间的减少会造成学生无法全面掌握基础知识。

（二）没有制定合理的考核手段

目前，篮球教学中存在的不足是，考核成绩与学生实际能力不成正比。由于一些教师在课堂中会着重对期末要进行考试的项目重点训练，在这样的条件下，导致学生只重视考试内容，而忽视其他训练内容。使学生无法全面掌握体育技能，基本功也不能达到标准要求。

二、新课标下篮球教学的改革措施

中职学校的学生基本都处于身体成长阶段，在实际教学活动中，要结合学生的实际心理特征和发育情况进行研究，拟定科学合理的教学目标，从而增强学生的身体素质。……