沈 苗

（江苏省江阴中等专业学校，江苏 江阴 214433）

1 智慧课堂的特征

智慧课堂是人工智能和“互联网＋”时代的产物，是一种新型的信息化学习环境和现代化教学手段。利用云计算和大数据等技术，智慧课堂能优化教学内容呈现、加强课堂环境管理、有利于学习资源获取、促进师生及时互动、深化学习情境感知。

1.1 环境特征

智慧教室含有无线网络、云端、小组讨论屏和智能控制终端等设备，利用智能控制硬件与物联网技术整合多媒体教学设备，自动调节课堂环境，实现人与技术的互动，多层次多维度保证学生学习效果。教师通过智能终端控制切换模块与学生互动，借助教学双板展示教学内容，采用多频显示系统布置任务、创设教学情境、拓展教学内容。学生通过智能手机或Laptop 的交互功能进行快捷自主探究、分组讨论、小组展示和资源共享，使学习环境更加舒适愉悦。

1.2 教学特征

智慧教室通过灵活的科学布局支持协作学习的课堂互动，是学生和教师之间产生平等感，强调“以学生为主体、教师为主导”，开展讨论式、启发式、参与式教学，建立基于探索和研究的教学模式，营造有助于学生发挥自己想象力和创造力的情境。这种多元化的教学，能有效激发学生的学习热情，使学生在一定情境下进行知识构建，从而提升教学质量和学生综合能力。

2 基于智慧课堂的任务驱动式教学

任务驱动教学法是在课堂上创设真实语境，学生的学习活动要与任务或问题相结合，让学生带着真实的任务去探索问题、解决问题。……