王宇飞 刘海平 山西中医药大学

体育运动对人的影响是缓慢而长远的，与文化科目不同，一旦人们养成了运动的习惯，会对以后的生活和工作产生非常积极的影响。学生在小学、初中和高中阶段对于篮球的理解不够深刻，如果想要篮球教学有实质性的进步，需要找出实效性低的根源，才能对症下药。

一、体育教学的目标和篮球教学的意义

（一）体育教学的目标

高校的体育教学，不只是为了让学生掌握一项体育技能，更是让学生朝着德智体美劳全面发展的方向迈进。当前的大学体育教学是为了让学生能够拥有一个健康的体魄，同时要养成终身运动的习惯。运动的好处有很多，可以增强学生的身体素质，改变学生的惰性心理[1]。运动不仅能够改变学生的运动习惯，同时也会改善学生的生活习惯，因此高校教师在进行教学时要对教学的意义进行深刻的理解，明白体育教学是为了引导学生养成终身运动的习惯。

（二）篮球教学的意义

高校的体育教学具有非常深远的意义，篮球是高校体育教学中的重要组成部分，让学生对篮球提起兴趣比较容易。篮球运动不只是学生在电视中了解的运球、投篮、过人、灌篮等技巧，篮球更重要的是对学生运动能力的提升，同时也能够提升学生的团队协作能力。篮球看似不难，但是在实际训练过程中，篮球具有很多个环节的训练，学生在练习基础的投篮、传球等技巧时，不可避免的会感到枯燥和乏味，会使学生对篮球运动的兴趣降低。……