巧做加减法 实现体育德育一体化①——莒县学校体育四育一体阳光大课间活动纪实
2021-11-22殷艺菡
当代体育科技 2021年15期
殷艺菡
(山东师范大学体育学院 山东济南 250358)
2020年,经中央全面深化改革委员会第十三次会议审议通过,8月31日,国家体育总局和教育部联合印发了《关于深化体教融合 促进青少年健康发展的意见》。文件突出强调推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展,要促进青少年健康成长、锤炼意志、健全人格,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。莒县各教育单位贯彻落实意见要求,重视学校体育工作,鼓励学生积极参与体育活动,增强体质,利用学校现有的运动场地开发适合学校开展的群众性体育活动项目,并以大课间活动为载体,将学校体育与学生教育完美融合,促进学生的全面发展[1]。
1 “四育一体”阳光大课间活动的发展背景
随着全国亿万学生阳光体育运动的逐步升温,健康第一的思想也正在植根于每一位师生心中。莒县学校为积极响应国家号召,创新办学思路,营造运动、健康、快乐的育人氛围,着力打造以“我运动、我健康、我快乐、我发展”为主题,渗透德育、体育为内容,集安全、励志、国防、体育“四育一体”的阳光大课间。
1.1 安全教育背景
近几年,校园安全问题时有发生。在校园这种人口聚集性高的地方,如发生地震、火灾等危险情况,学生会因为缺乏安全防范意识及自我保护意识而惊慌失措,极易发生踩踏事件[2]。此外,学校校园大课间活动若在无组织、无纪律的情况下进行,学生之间容易发生追逐打闹、校园欺凌等事故,导致学生受伤、心灵受到伤害。……
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