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针对农村留守儿童现状的调研与分析
——以山东省东营市河口区为例

2021-11-21王辰晨兰斌鹏岳甫毅闫乃铨

商品与质量 2021年1期
关键词:儿童学校教育

王辰晨 兰斌鹏 岳甫毅 闫乃铨

山东理工大学 山东淄博 255000

“萤火虫助学计划”—针对农村留守儿童现状的调研与分析项目是由共青团东营市委、东营市青年志愿者协会在全市统一开展的暑期关爱农民工子女志愿服务项目。2020 年,是实施萤火虫助学计划的第9 个年头,学堂在开展学业辅导、青春守护、文明实践宣讲的同时,还将围绕廉洁文化、红色基因、青马工程、志愿服务等创新开展进课堂活动,为青少年提供全方位、立体化的志愿服务,营造全社会关心关爱青少年的良好氛围[1]。

1 现存问题

学校教育是贯彻落实党的教育方针,实施素质教育、健康成长的的主阵地。但多数家长想为孩子们提供更好的生活,会选择外出劳作,造成留守儿童居多。并且,大部分家长会将孩子托付给自己的父母进行照料,在与祖辈的生活过程中,孩子们也会潜移默化的受到封建思想的影响,不能较快的接受或者直接抵制新思想的教育。因此加强并提高的教育水平显得尤为必要[2]。

1.1 教师资源匮乏

学生与老师比例不平衡,师资力量薄弱。在乡镇内,学生数目较多,学校规模相对较小。因而虽教育局每年分配新教师到学校进行教学工作,但从整体来看,教师人数远远无法满足教学工作。有时一名教师甚至担任多门学科的教学,这样一来,不仅造成教师负担过重,教学过程中有心无力,而且也造成同学们学习不精,不能牢固掌握所学知识[3]。

1.2 庭教育薄弱

家长的受教育程度高低是会对学生的教育起一定影响的。……

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