泰州机电高等职业技术学校 曹海燕

汽车底盘构造与维修课程是汽车专业的一门核心课程，是一门理论性和实践性都非常强的一门课程。在疫情期间，笔者将混合式教学模式运用到了该门课程教学中，现将应用情况介绍如下。

1 线上教学实施

1.1 网络课程资源建设

通过超星泛雅平台建设网络课程，按照课程章节不断补充课程学习内容。通过共享、自主研发等形式，不断丰富教学资源，为学生提供丰富的网络学习素材；灵活运用多种手段，通过课程PPT、动画和视频等资源方便学生课前课后自主学习。网络课程的学习资源便于学生自主学习，打破了学生学习的时间和空间限制。

1.2 教学手段选择

实施线上教学的教学手段包括有：“腾讯课堂”“钉钉课堂”“QQ直播”。利用网络教学手段，通过网络直播的方式实现课堂教学，在教学过程中可以实现师生间的互动，比如抢答、讨论等。借助于各直播软件的“回放”功能，学生可以在直播平台上对相关知识点进行反复学习，实现差异化教学，满足每个学生的学习需要，更好地掌握学习内容，提高学习的效率。“回放”功能还能够帮助学生做好复习。

1.3 线上教学的劣势

线上直播教学不同于面对面授课，教师无法观察学生的学习状态，无法判断学生是在听课，还是在做其他的事情，因此难以保证学习效果。开展线上教学时，教师无法通过观察学生的表情来判断学生知识点的掌握情况，教学进度只能是教师自行安排，很难做到根据学生实际学习情况进行实时调整。……