胥国忠 常州市武进区湖塘桥初级中学

据目前的初中体育课堂情况来看，传统的应试教育的授课模式不能更好地满足学生对学习的需要，相关的教育研究人员就针对学生的心理特点提出在课堂授课的过程中可以利用趣味性的教育模式在对学生展开教学，而这一教学手段可以有效地刺激学生对学习的积极性；而篮球体育活动是一直被我国人民群众所喜好的体育运动之一，尤其是当代的学生更喜欢在平时进行篮球运动；但是还是会有些学生对篮球的学习不感兴趣，这就导致学生缺乏相对应的知识技能，加大学生学习的压力。

一、初中体育教学现状分析

结合目前来，初中体育的教学现状仍然是不容乐观的，根本原因在于长时间以来都是将应试教育作为主体，而学校教师也仅仅关注于学生的文化课成绩，对于学生综合素养方面的培养少之又少，仅仅关注于各种知识内容的传播，这势必会导致学生的身心健康成长受到影响。即便是在新课程改革推进以后，应试教育思想也在教育领域当中发挥着巨大的影响，学校对于初中体育教学活动的重视程度，充足体育教师也无法获得和其他教师相同的福利待遇，这自然导致体育教学的占比以及可发挥作用受到限制。并且因为长时间的应试教育思想影响，体育活动教学模式存在显著的单一性，学生的学习积极性受到巨大的限制，整体教学效果都不够理想。……