余琴

(宁夏大学体育学院 宁夏银川 750021)

慕课就是一种大范围、开放式的在线学习教学课程，由主讲教师负责，可以支持大量的人员参加，视频授课、在线讲解、网上测评、学习者可以相互交流、相互评论的网络教育课程。慕课是传统教育和现在技术相结合形成的新型教学方式，给中国高等院校的教育教学带来新的发展机会。高等院校需要将慕课和传统教学教育模式相互融合，创建出新颖的教育课堂，实行线上线下交互式教育。

1 高校体育课程慕课设计的基本原则

1.1 利用多媒体呈现教材内容

利用多媒体形式把教材内容实行呈现，能够把枯燥、乏味、抽象、难以理解的教材知识转化成动态的视频动画，能够为大学生带来更为形象、直观的体会，有助于推动体育教育活动的顺利实行。一般情况下，将许多微课一同创建成完整具体的慕课形式，并且每一个微课中所相关的教育内容均可根据教育大纲提出的要求制定，但是为了强化教学课件的有趣性与丰富性，可把体育教材中的相关内容利用多媒体的形式实行呈现与教授，此种数字化、信息化的教学方式能够加大课堂学习体育知识的趣味性，亦可把与体育知识点有关的比赛视频与训练视频引进到课堂学习中，根据慢放、重复放与回放等多种方式，对体育运动技术难点实行细讲和精讲，从而使大学生能够更好地认识并掌握体育运动技能。与此同时，利用慕课中所具有的点评测试系统，能对大学生掌握运动技能的总体状况实行评判，再利用多媒体现代科学技术实行全面输出，进而充分发挥慕课身为辅助教育形式的优势和作用，提升体育课堂教育成效与教育质量。……