孙亚杰 开封市卫生学校

魏书生说：“管理是集体的骨架”。班级是组成学校基本单位，也是一个小集体，良好的班级管理对学校的发展起着举足轻重的作用。管理良好的班集体会像一架机器健康而有序地运转，在集体中给学生创造自我管理机会和条件，让每一位学生成为班级管理的主人。

一、班主任要以身作则

俗话说“其身正，不令而行”，要想打造一个优秀班集体，班主任要做到“不怒自威”。班主任老师的一言一行，学生们看在眼里记在心里，潜移默化间内化着他们的生长趋向。当班主任每天早上第一个来到教室，同学们便慢慢地养成了早到的好习惯；每次体育课到操场查看学生上课情况，慢慢地以各种理由请假不跑步的现象就越来越少；时常把教室装扮得春意盎然，买几盆绿植绿植带放到教室，随后会有同学主动提出定期为花草浇水；在批评学生时放低了音量，那个犯错的学生也会渐渐地变得不那么狂躁，开始理性地对话。

二、充分尊重和信任每一个学生

要从心里坚信班里的每一个孩子都是块璞玉，要努力创设各种平台，帮助他们发现自身独有的价值和特长，从而绽放出耀眼的光芒。同时当某个学生犯错误时，不要当众批评他，而是带他到办公室，问清楚事情的来龙去脉，然后引导他冷静地分析自己做的哪些不对，这样做会引起怎样的后果，以后再遇到同样的问题该如何解决，让他感受到老师是真心帮助他去寻找和发现一个更优秀的自己，而不是找他的难堪，之后一旦这个孩子有明显的进步，要对其大加表扬。……