陶进 海安市曲塘中学

在新课程改革不断推广的过程中，现代教学要体现学生的主体地位，教学要激发学生的主动性，让学生自己探索。在高中的体育教学中，教师要遵循新课程改革的要求，尊重学生的个体尊严，尊重学生的个性发展，尊重学生的性格特征，教学中要积极地激发学生主动学习的欲望，进而促使学生将被动学习变为主动学习，进而为学生树立健康第一的意识，让学生能够在体育课堂中展现高中生独有的青春活力，以此来达到提高高中生身体素质和心理素质的目的。故此，现代的高中教师要打破传统教学方式的桎梏，创新教学模式，结合学生的具体实际情况，有效、有针对性地为学生开展体育教学，进而提高学生的综合素养。

一、目前高中体育教育现状

（一）高中体育教学观念落后

高中学生面临高考的压力，因而不论是教师还是学生都将如何提高学习成绩放在了第一位，应试教育效果明显。虽然目前新课程改革正在不断的推广中，但是仍然采取传统教学方式进行教学的教师不在少数，教学观念明显落后。传统的教学方式大部分是依据体育教学大纲开展教学，只注重学生的学习成绩，忽视了学生的学习过程，甚至部分地方的体育课堂被应用于其他科目的教学，学生基本上没有进行运动的机会，因而导致学生身体素质难以提高。除此之外，大部分教师的教学态度不够端正，认为体育不重要，教学态度敷衍，一些运动项目也不能给出专业的指导意见，长此以往，学生的运动意识不增反降，严重阻碍了现代学生的身心发展，教学质量也受到了阻碍。……