旅游管理专业中本贯通人才培养一体化设计
2021-11-21窦丽荣陈淑娟
当代旅游 2021年31期
窦丽荣 陈淑娟
山东外国语职业技术大学,山东日照 276800
引言
近年来,我国不断重视职业教育的发展,曾先后出台了很多的相关文件,比如《关于加快发展现代职业教育的决定》以及《现代职业教育体系建设规划(2014—2020年)》等,明确了我国要构建起完善的职业教育体系[1]。因此,我们就需要使中职教育与高等教育实现互相沟通与促进,进而让教育实现多元化发展。现今,中本贯通人才培养模式依然处于一个探索阶段,很多方案与规划依然不太成熟,因此,我们需要对此进行深入探究,以便构建起更加完善的人才培养模式。
一 旅游管理专业实施中本贯通一体化人才培养模式的重要意义
由于中职学生在理论知识方面,普遍基础薄弱,再加上缺乏良好的职业素养和社会经验,在毕业找工作时,往往比较困难。实施中本贯通的培养模式,就能将中职教育和本科教育的理念实现有机融合,进而将与旅游专业对口贯通的教学体系构建完善,从而建设出更加健全的现代化职业教育体系[2]。实施中本贯通的培养模式,可以让中职生提升其在旅游行业中的整体形象。该模式对于我国的传统教育教学模式来说,具有极大的创新意义。它能让中职与本科教育实现互相的促进,学校要将中本贯通的人才培养方案进行科学的制定,进而让中职学生形成不断学习的良好理念,从而促进旅游专业人才的可持续培养。
