吕利云

江西工业职业技术学院，江西南昌 330000

引言

“十四五”规划纲要提出要“加大人力资本投入，增强职业技术教育适应性”[1]，随着旅游行业的不断发展与成熟、旅游多元化的发展态势、新旅游经济模式的不断涌现，旅游策划人才需求不断加大。旅游策划人才是推动我国旅游业发展的重要力量，旅游策划师作为创新型职业，受到社会越来越多的关注与青睐。旅游策划是旅游管理专业核心课程之一，理论与实践融合性较强，是一门应用型课程。通过“任务驱动分组竞技”教学能够培养学生树立正确的旅游策划理念、掌握实用的旅游产品策划手段与方法，具备独立的旅游营销策划能力，为旅游企业的产品策划、形象策划、节庆策划、营销策划、广告策划及创新创业策划工作打下坚实的基础。

一 任务驱动下分组竞技教学含义

（一）任务驱动教学

任务驱动教学模式是基于建构主义学习理论的一种教学方法[2]，强调教学发生在真实有意义的情境中，学生作为教学的主体，关注学生的学习，把学生的学习过程与学习任务相结合[3]。相较于传统教学方法，任务驱动教学法有利于学生学习兴趣和积极性的调动，分析、解决问题能力的提升，有利于教学质量的提高，是旅游策划课程课堂教学实践中效果较好的教学方法。

（二）分组竞技教学

分组教学则是源于行动学习理论的一个教学方法，其主旨是把一个相对较大的集体通过具体的标准和手段把它分为若干个小的单位，通过任务驱动小组内部以合作的方式来完成学习，以培养学生的沟通交流能力、团队协作能力。……