詹 岚 詹佳莉

1.宁德师范学院经济管理学院，福建宁德 352100；2.宁德师范学院语言与文化学院，福建宁德 352100

引言

由于福建和台湾的地缘优势，近几年闽台高校合作办学越来越频繁，办学优势也日益凸显。地方本科型院校基本都是以培养应用型人才为主，尤其重视闽台合作办学的特色。而这几年两岸旅游业的快速发展，也为旅游类创新型本科人才的培养提供了良好背景。

近年来，针对闽台合作办学与创新创业人才培养的研究较多，刘敏从农林院校角度出发，提出该类院校应发挥学科和科技优势，打造完善农林类旅游人才培养体系[1]；黄美娇基于学生本身、学校教育、环境营造三个方面提出闽台创新创业学生的培养路径[2]；吕应芳分析“校企合作”创新创业人才培养特点，提出应加强闽台高校、企业、社会三方沟通与交流[3]；胡珊珊等人提出应立足闽台实际，构建合作办学模式下的创新创业平台[4]；陈昭志等通过对不同学校闽台合作班学生的比较研究，基于四个两岸高校合作办学提质增效要素提出了改革建议[5]。

从已有研究看，基于闽台合作办学与旅游类人才培养相结合的研究较少，而从创新型人才培养角度出发的相关研究更少。福建省对于旅游人才的培养相当重视，虽然目前一些院校开展的“4+0”或“3+1”合作办学形式取得了一定成效，但还不能跟上闽台大旅游发展的步伐，也无法满足旅游业对于人才，尤其是创新型本科人才的迫切需求。……