曹红芳，王 青，步宏飞

（1.河海大学 基建处，江苏 南京 211100；2.江西赛特智能科技有限公司，江西 鹰潭 338000）

0 引 言

2018年6月，国家市场监督管理总局中国国家标准化管理委员会发布了《智慧校园总体框架》，对智慧校园的总体架构及建设进行了明确规范。这标志着高校智慧校园的建设有了统一的国家标准文件指导，高校智慧校园的建设进入一个全新快速发展的阶段。物联网是现代社会互联网技术飞速发展的产物，实质上是一种实现物品和物品有效连接的网络[1]。将物联网应用到智慧校园中，势必将显著地提高校园的智慧管理能力及办事效率，进一步加强师生间及同学间的相互交流，为其提供更加便捷、高效的智慧化服务[2]。

1 高校智慧校园物联网建设的现状和问题分析

1.1 高校智慧校园物联网建设的现状

全球物联网正从碎片化、孤立化应用为主的起步阶段进入“重点聚焦、跨界融合、集成创新”的新阶段，市场快速启动，在诸多领域加速渗透，物联网正处于跨越式增长的前夜[3]。高校智慧校园是指以促进信息技术与教育教学融合、提高学与教的效果为目的，以物联网、云计算、大数据分析、人工智能等新技术为核心技术，提供一种环境全面感知、智慧型、数据化、网络化、协作型一体化的教学、科研、管理和生活服务，并能对教育教学、教育管理进行洞察和预测的智慧学习环境。高校智慧校园具有互联性、智能化、交互性、移动性、开放性、共享性等特点[4]，主要有三个核心功能：一是为广大师生提供一个全面的智能感知环境和综合信息服务平台，提供基于角色的个性化定制服务；……