刘以辉

随着县域教育均衡高水平发展的实施，一些农村小规模学校的存在成为普遍性。但随着在校生人数的减少，这些学校面临被逐渐边缘化的趋势。因此，为提高农村小规模学校教学质量，向四十分钟课堂要效益，就要进行课堂教学创新。下面我就结合自身的教学经验谈几点课堂教学创新方面的思考。

一、改变传统的课堂教学模式

传统的课堂教学模式基本上是填鸭式教学，教师是课堂教学的主体，大包大揽满堂灌。教师讲得不亦乐乎，学生却无精打采，心不在焉。尤其是农村小规模学校的课堂教学是这样的模式。为什么会出现如此的课堂状况呢？主要是教师不能把教学内容和现实生活有机地联系在一起，学生对被动的传授知识模式不感兴趣。面对这种情况，作为农村不在少数的小规模学校，该如何应对呢？

1.请进来走出去。请进来是要把优秀的教师请到本校来，实地为小规模学校的学生上一节课，耐心地听一下本校教师的课;走出去就是本校教师要积极参加外出培训，这些培训可以开阔视野，学习交流先进的课堂教学经验，提高自身教学水平。

2.学习高效的课堂教学方法。俗话说：三人行，必有我师焉。同事之间也可以互相学习，互相借鉴，互相交流，取长补短，目的就是提高自身课堂教学效果。

二、利用网络教育资源平台进行课堂教学

目前，农村小规模学校每个教室也都安装了一体机，接通了网络。教师可以利用网络教育资源平台进行课堂教学，可以让学生有耳目一新的感觉。……