张 沛

沈阳师范大学戏剧艺术学院舞蹈系 辽宁 沈阳 110034

前言

在当今的高校舞蹈教学过程中，还面临着诸多的实际问题，因此高校舞蹈教师必须做到有效的教研，有效的针对现阶段高校民族舞蹈教学的实际现状，有效的针对高校舞蹈教育现状展开有效的研究，结合有效传承民族舞蹈艺术的宏观目标，有效的对于实际问题进行分析，并且提出有效的解决办法和传承措施，在高校舞蹈教育的实施过程中不断地探索和实践，有效的突破传统教育方式进行新的改造，进而提高自身的艺术能力。

一、民族舞蹈教师提高自身艺术能力重要性

民族舞蹈作为我国艺术教育的一部分，对提高自我审美能力、感悟艺术造诣、提升艺术素养，对生活兴趣提升、人生生活乐趣、以及身心健康成长意义重大。具体来讲，民族舞蹈教师提高自身艺术能力，具有以下几点核心价值:第一，有助于增强审美意识。欣赏优秀的民族舞蹈，可以使得人们身心都得到愉悦和快感，通过美好事物的情感传递，可以直接增强教师的审美意识和能力，激发教师对民族舞蹈的热爱。第二，有助于启蒙智慧，增强自我创新。教师通过 民族舞蹈学习和教学，可以敦促自己利用敏锐的审美眼光观察事物，用耳朵去听、用心去体味，从而在民族舞蹈的学习和练习中，不断提升自我形象思维，有助于教师在民族舞蹈学习和教学过程中的创新。第三，提升教学质量，培养优秀人才。学生是民族舞蹈教学的主体，是民族舞蹈教学的关键。……