董昱

（广东省罗定市中等职业技术学校 广东省罗定市 527200）

1 引言

作为中职系统工程实践教育的基础课程之一，电工电子技术课程旨在重点培养学生的应用实践能力和技术运用能力，对学生的实操和综合素质具有较高的要求。然而，在传统中职电工电子技术教学中，受限于教学手段和教学方式的落后，电工电子技术实训教学无法切实展开大型的实践操作教学，实践项目固定且实践手段单一，无法满足电工电子技术专业培养学生核心素养的教学需求。

虚拟仿真技术的诞生为中职电工电子技术教学的优化发展提供了全新的发展契机，通过借助仿真类软件和VR 技术，教师可以在教学设计过程中增加电路运行和电路环境的教学模拟，学生通过互联网基础上构建的虚拟平台和虚拟仿真设备可以进行逼近真实环境下的电工电子实践操作。虚拟仿真技术的有效应用为中职电工电子技术教学开辟了广阔的发展空间，深入研究虚拟仿真技术在中职电工电子技术教学中的应用对提升中职电工电子技术教学水平具有十分重要的现实意义。

2 虚拟仿真技术的基本概念和应用意义

2.1 虚拟仿真技术的基本概念

虚拟仿真技术是一种典型模拟技术，通过深度结合计算机技术、信息技术以及通信技术，利用仿真类技术软件，构建虚拟仿真的模拟场景，通过技术控制实现现实真是场景的虚拟呈现，进而便于操作人在模拟仿真的环境下进行相应的项目设计、试验或技术训练。……