◎ 许晓俊

随着“双减”工作的进一步落实，学科培训的非营利模式和双休日、节假日、寒暑假的不得开课，给书法培训带来了发展机遇，同时也给目前书法培训机构落后的教学管理模式及体系带来了冲击与挑战。

首先，学科培训机构，特别是大型上市的机构，这么多主打产品“下架后”，管理层、研发团队人员过剩，场地、教师闲置，寻找非学科产品火热进行中，书法与写字项目一定介入，其品牌效应之大、管理水平之高、招生能力之强，岂是目前纯书法培训机构能及？只要这些机构解决快速培训书法教师问题，很快就会吞噬现有书法培训小机构，而且连给大机构打工的机会都没有，原因如下：

一、首先，你没有教师资格证，大型连锁培训机构招聘的第一条件都不够。

二、课堂教学流程不懂，教学手段单一，一面试，肯定被淘汰。大部分书法培训机构的老师只会自己写几个字，怎么教根本不知道，说不清，道不明。

三、没有体系、没有管理学生的好方法。大部分书法培训小机构采用的是复式教学法，同一时间段有不同学龄的孩子同时学，其实就是老师坐等，学生来了一个一个轮流教，大部分时间孩子自己练，也没有什么教学体系，每次课也没有明确的教学目标，更没有年度或期度教学规划，反正弄几个字让孩子写，然后告诉他哪里不好，再继续练，每次课练上几个字就行了，所以一年学下来，笔画还学不好；二年下来，握笔姿势都还是错的；三年下来，书写速度还是像蚂蚁爬一样，一写作业字还是一塌糊涂。……