吴振东 吴晶 屈婷

从1994年成为一名老师到现在，上海市黄浦区卢湾一中心小学校长吴蓉瑾“攒”了好多名字——

她叫得出全校1000多个学生每一个人的名字，学生们喊她“云朵妈妈”；她一年365天、一天24小时手机开机，家长们称她“秒回校长”；她源源不断地把优质教育资源和创新实践成果送进偏远山区的课堂，同行们叫她“种子校长”。

把爱的表达化作云朵

孩子们和“云朵妈妈”之间，有一个心照不宣的约定，他们会以“晴雨表”的形式记录心情：快乐，就画个小太阳，吴蓉瑾就会把孩子们的心声分享给全班同学；烦恼，就画把伞，或是一朵下雨的云，表明孩子遇上难事，吴蓉瑾就会和他们公开讨论；不想诉说，就画个太阳躲在云间，吴蓉瑾就会私下找他们谈心。

这套独具特色的“情感教育”，缘起于2004年的一次招标揭榜。

当时，一份自查报告让卢湾一中心小学老校长程华锁紧了眉头。报告显示，学校有一成左右孩子完全不会表达内心的想法。不会主动关心、体谅别人，冲动、任性、缺乏自制力，怯于面对困难和挫折等问题也较为普遍。程华决定做一个关于促进青少年情感发展的课题，在全校招募教师做先行者。说话轻柔、略带青涩的年轻教师吴蓉瑾揭了榜。

然而，想要真正走進孩子的内心，谈何容易。在最初摸索的过程中，吴蓉瑾遇到了一件至今难忘的事。“吴老师，今天体育课打乒乓球，我捡了90次球，我很难过。”一个小女孩的“晴雨表”，让吴蓉瑾愣住了。询问得知，同学们和这个孩子打球，总是直接扣球，她只能一次次去捡球。……