文|郑尧

程雪琴，女，琵琶演奏家、教育家。广东省文化学会岭南音乐专业委员会主任，广东省民族管弦乐学会副秘书长。鉴于她在岭南音乐文化，尤其是岭南琵琶文化传承和发展上提出的一些新理念、新思路及其实践，在她上任广东省文化学会岭南音乐专业委员会（以下简称“岭南音乐专委会”）主任不久，笔者采访了她。

郑尧（韩山师范学院音乐舞蹈学院副院长，以下简称“郑”）：程老师好！想请您先谈谈是怎样与音乐，特别是与岭南音乐结缘的？

程雪琴（以下简称“程”）：我是武汉人，从初中到高中都在武汉音乐学院附中上学，所学的专业是琵琶，师从著名的琵琶演奏家、教育家周谦。1994年附中毕业，以专业第一名的成绩考入广州星海音乐学院民乐系（现在的国乐系）。师从岭南音乐名家、星海音乐学院资深教授殷惠麟先生。我接触岭南音乐是从他那里开始的。1998年毕业分到广东粤剧学校（现在的广东舞蹈戏剧职业学院）教琵琶专业课。不久离开学校转向社会音乐教育领域，先是与中央音乐学院合作搞音乐远程教育，后来自己创办了以琵琶教育为主的“对位”教育学校。

郑：“对位”好像是一个作曲技术概念，您为什么用“对位”命名？

程：是的，“对位”原本是一个音乐形态学概念，我把它引申到艺术和哲学上，也是一个艺术美学和哲学的概念。音乐要对位才和谐，艺术要对位才优美，人生要对位才高贵。以“对位”作为一种文化和艺术理念，以“对位思维”作为切点，是想履行两种使命：即通过“对位”，一是把人的动物性（本能）提升到人性（情感），二是把人性（情感）提升到神性（灵魂）。……