徐生明，李 健

(四川交通职业技术学院，成都 611130)

0 引言

高职院校专业群建设整体水平不高、集群效应不明显等现象仍然比较突出，从根本上看，主要由于对传统专业建设理念和管理模式的长期依赖，形成了强烈的路径依赖，且呈现不断强化趋势，导致专业群建设的方法模式创新问题重重、效果不明显。当前，我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，经济结构调整和产业转型升级不断加速，对高职教育高质量发展和高素质技术技能人才培养提出了更新更高要求。

该项目以服务四川交通职业技术学院智能制造专业群建设为目标，对智能制造专业群的构建逻辑、实施路径等关键问题进行理论分析研究与实践探索。通过改造提升、校企合作、组建优秀教学团队、开发专业群课程体系等路径，构建全面高质量的智能制造专业集群，破解高职院校专业群建设的路径依赖问题。

1 项目研究意义

专业群是指以一个综合实力较强的专业为核心，由若干个专业基础相通、技术领域相近、职业岗位相关、教学资源共享的相关专业组成的一个集合。当前，我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，经济结构调整和产业转型升级不断加速，对高职教育高质量发展和高素质技术技能人才培养提出了更新更高要求。2019 年 12 月，教育部和财政部正式公布了中国特色高水平高职学校和专业建设单位名单，共计56 个高水平院校，141 个高水平专业群入围本次建设计划。……