唐田田 王海鹏 贾舒宜 毛忠阳 周坚毅

[摘           要]  研究生教育是国家所有教育层次的最高阶段，肩负着科技强国、教育强国的战略重任。随着教育信息化、智能化的不断发展，如何构建适用于研究生教育的智能化课堂教学环境是一个值得深度思考的问题。结合研究生教育的特点及需求，对常规智慧教室进行优化，并在现代高新技术支持下，实现面向研究生教育的智慧教室的构建，以探索对研究生教育创新型教学模式的应用发展。

[关    键   词]  研究生教育;智慧教室;教育信息化;大数据

[中图分类号]  G645                    [文献标志码]  A                  [文章编号]  2096-0603（2021）42-0228-02

课堂教学历经几千年的传承，已成为各层次、各阶段教学任务中不可或缺的教学组织形式。由教育部发布的《教育信息化2.0行动计划》中明确指出，要推进新技术支持下的教育教学创新，这表明国家大力支持高等院校智慧教育的创新发展。如何顺应信息化、智能化教育改革潮流，构建智慧型的课堂教学环境是教育工作者思考的重要问题。研究生教育注重应用和探索实践，其课堂环境会更加开放，交互性、专业性、实践性更强，因此结合研究生教育的特点，对常规智慧教室进行优化，以构建更适用于研究生教育的智慧教室，才能真正改善研究生教育的教学效率，提升高水平人才的培养质量。

一、智慧教室概述

智慧教育是以学习为主体，从学习环境、学习方式、学习过程等方面实现对传统教育的转型升级。智慧教育是新时代下教育信息化、智能化的产物，不局限于传统的线下教室和固定时间，使学生的学习过程变得更具灵活性、个性化、精准化及智能化。……