张新洁 于景飞 张旭 刘宏伟

[摘           要]  交通强国战略的提出，为高校立德树人明确了方向，为交通工程专业课程建设明确了具体任务。交通调查与分析是交通工程专业必修的一门专业基础课，探索本门课程思政建设路径，挖掘课程思政要素，构建“课堂+网课+实践”的三维教学体系，使课程思政教学自然融入，实现专业学习与思政教育完美融合，对我国交通运输事业的发展具有非常重要的现实意义。

[关    键   词]  交通强国;交通调查与分析;课程思政

[中图分类号]  G641                    [文献标志码]  A                  [文章编号]  2096-0603（2021）42-0024-02

近年来，许多专家学者展开了交通工程专业课程思政建设的研究与讨论。张国强等论述了交通管理与控制课程的思政元素，围绕该课程的知识内容系统地研究了如何在教学中开展课程思政。陈茜等以教学全过程作为研究对象，将文化自信、工匠精神、社会责任、人文情怀、法制观念五个方面作为交通设计课程的思政元素，探索课程思政建设的方向和路径。孙智源等立足交通强国建设的时代背景，探讨了交通规划课程的教学改革模式。谷剑锋等以隧道工程学生为对象，提出了培养应用型人才的建议。

交通调查与分析是交通工程专业必修的一门专业基础课。在交通强国建设的战略背景下，探索本门课程思政建设的路径，增强学生的专业自信和文化自信，树立学生的历史使命感和社会责任感，培养学生的大国工匠精神，对我国交通运输事业的发展具有非常重要的现实意义。……