富 萌 钟俊丽

一、问题提出

1.权力感与权力感启动。

通常情况下，权力被看作是对重要资源的一种不对称控制，是一种能力，这种能力会对他人的思想和行为产生影响，甚至通过对他人的资 源 控 制 来 实 现 自 我 目 标。［1］Anderson和Berdahl指出，在心理学中，权力并非实际拥有的权力，更多是指权力感。［2］在此基础上，本文将权力看作情境变量，指被试主观感受到的自己对他人的影响能力和控制能力，即为权力感。研究表明，个体如果拥有较高的权力感和权力体验，他们在不道德行为中就更容易表现出带有侵犯色彩的行为。［3］权力感的启动方法主要有词语搜索任务、情境回忆法、角色扮演启动法和姿势启动法等。

2.攻击行为与内隐攻击。

攻击行为通常解释为一种有意进行的、会对机体造成伤害的行为。攻击行为的发生必定带有一种伤害性的意图，表现为言语攻击或身体攻击。对攻击行为的研究主要有两大方向：外显攻击和内隐攻击。内隐攻击可以被看作是一种自动化的信息加工过程，在这个过程中，个体是在没有意识监控或者没有清晰意识的情况下对具有敌意的刺激进行组织和解释，并影响随后的攻击行为。［4］

3.权力感启动与大学生内隐攻击性。

大学生处于走向社会之际，面对各种诱惑，使用权力也逐渐成为他们达成目标的手段。作为接受教育的高素质人群，礼仪、美德教育会在一定程度上削弱其内在攻击性的外在表现，但大学生的内隐心理特征会发生怎样的改变，是一个值得关注的话题。……