摘要：应用电子技术专业是高校专业教育中的重要组成部分，积极探索新的教学模式建设高水平应用电子技术专业对于培养素质专业人才十分必要。特别是CDIO模式作为先进的工程教育理念对于应用电子技术专业学习和发展具有积极意义，对于应用电子技术专业的教学模式、课程体系、考核体系等多方面都具有很强的借鉴价值，高职院校在CDIO理念基础上构建高水平应用电子技术专业是社会发展的必然趋势和必要要求。因此，本文对于深入分析了CDIO理念，探索了建设高水平应用电子技术专业的有效策略，以供相关人士参考。

关键词：CDIO理念;应用电子技术;建设策略

序言

随着我国科学技术和电子信息技术的快速发展，社会对于电子技术专业人才需求量不断增大，并对应用电子技术专业人才的知识技能和综合素质提出了更高的要求。特别当前形势下，社会需求对于相关人才的关注度由单纯学科知识向学生的实践能力和创新意识过渡，如何满足这一社会需求打造更高水平的应用电子技术专业成为高校的重要课题之一。不少高校积极借鉴CDIO理念改革课程体系和人才培养模式，实现了学生知识和素质的有效结合，学生的专业技能和综合素养不断提升，推动了应用电子技术专业的深入发展。

一、CDIO工程教育理念分析

CDIO工程教育理念是近几年来国外几所大学针对工程教育的共同研究成果，主要是指构思（Conceive）、设计（Design）、实现（Implement）和运作（Operate），它代表工程师应具备从产品构思到产品运作全生命周期的专业知识和专业能力。……