魏 志 杰

(驻马店市中心医院内分泌科 驻马店 463000)

糖尿病是一种常见的由于胰岛素分泌功能及胰岛细胞功能紊乱引发的常见疾病。临床上，糖尿病患者往往因为疾病认知不清、治疗依从性差等原因，导致血糖控制水平不佳，并引发一系列并发症，患者及其家属的生命健康和生存质量较差。杜静等[1]的研究结果表明，运用全程健康教育模式，能够有效提高糖尿病护理干预效果。因此，本研究探讨了全程健康教育干预模式对糖尿病患者的影响，现报道如下。

1 资料与方法

1.1 临床资料

选取2018年2月～2020年2月我院内分泌科收治糖尿病患者88例，随机分为C组和Y组各44例。C组男24例，女20例；年龄34～82岁，平均年龄(53.47±5.62)岁。 Y组男21例，女23例；年龄39～84岁，平均年龄(56.92±5.88)岁。Y组和C组患者的一般资料比较无明显差异(P>0.05)。

1.2 方法

C组采用传统护理模式，指导患者合理用药，解答患者疑问，加强自身血糖监测。

Y组采用全程健康教育干预模式。(1)成立全程健康教育干预小组：组建由糖尿病专科医生护士、运动营养师、心理医生等为成员干预小组，同时邀请患者家属或者直接照料人参与其中；(2) 入院指导：糖尿病是伴随患者的终生疾病，需要长期服用降糖药物和注射胰岛素来控制血糖和血脂水平。因此，需要较高的治疗成本。但是，在一些低收入家庭，治疗压力大，部分患者感到焦虑和愤怒。因此，护理人员需要提供心理疏导，可以用温和的语言帮助情绪消极的患者，降低治疗费用[2]； (3)饮食护理干预：向患者及家属解释合理饮食对降低血糖和血脂的好处，强调均衡饮食的重要性。根……