赵展

互联网、计算机技术的普及，使得融媒体快速发展，改变了人们获取信息的方式。与融媒体比较，传统广播电视台等媒体形式对大众吸引能力日渐削弱。如何发挥传统广播电视台的优势，是融媒体背景下新闻记者思考的主要问题。本文从“二语”理论角度出发，探讨新闻记者采访与写作能力培养的问题。

多元化的表现形式

融媒体与大众之间采用多元化的表现形式，利用音频、视频和图片等“元素”，与受众进行交流和互动。新闻记者的采访与写作仅能用单一的文字与图片进行展示，无法满足多样化的受众需求。但是，广大受众的辨识、分析能力较弱，无法从“海量信息”中找到自身所需的价值信息，为广播电台“预留”充分的优势发展空间。

传播理念的转变

媒体融合的传播理念具有较强的“新意”，融合了时代与大众的心理、意识需求，将新闻信息渗透到大众生活、学习和工作等领域，对社会“关键性问题”“热门话题”和“焦点问题”进行全面阐述与分析，满足不同年龄、性别、工作的受众需求。由于融媒体处于起步发展阶段，对大众心理、社会背景的掌握程度较浅，无法满足“辨识力强”“热点事件关注者”的新闻需求。

新闻获取智能化

融媒体时代的媒体形式更加注重智能化，先后出现“AI”“数据挖掘”“物联网”等全新的新闻获取技术。虽然融媒体获取的信息可以满足受众的“猎奇”“惊艳”心理，但新闻的本质是追求“真实”，而不是一味地吸引受众的眼球。融媒体下的新闻智能获取，简便、快速、生动、有趣，但新闻“变味”了，其本质由客观反映事件，变为一味地满足受众需求，违背了新闻的“初衷”。……