近代以来，伴随着我国政治的发展和经济的崛起，如何增强文化自信，成为一个十分紧迫的问题。“十三五”时期，党中央高度重视戏曲艺术的传承发展，将“研究制定扶持地方戏曲发展政策”列入2015年的重点改革任务，在第十四个五年规划和2035年远景目标的建议中明确了“建成文化强国，国家文化软实力显著增强”、“中华文化影响力进一步提升，中华民族凝聚力进一步增强”的重要战略部署。戏曲作为中华优秀文化的重要组成部分，代表着中华民族艺术创作最高成就，传承了中华五千年历史文脉。

一、戏曲进校园的建设背景

业界对于戏曲危机的讨论已持续数年，他们或从体制改革角度提出戏曲待革新之处，或从剧目内容、演员技艺和文化素养等方面给出了改革思路。事实上，戏曲危机中最核心的问题是观众严重断层，青年观众不愿进戏院。反观其他文化大国，英国人以莎士比亚为骄傲，法国人以莫里哀为自豪，日本也规定中小学学生必须定期去观摩作为能乐、歌舞伎，而我国各级各类学校却长期缺乏戏曲文化与艺术教育，导致喜爱中国戏曲艺术的青少年日益稀少，使得戏曲危机难以根治。

那么，是我国传统戏曲艺术不适宜进入现代课程体系么？答案显然是否定的。迄今为止，世界上已有许多大学在世界艺术系或世界文化系中设置了中国戏曲艺术课。许多知名度较高的高等艺术院校也都纷纷设置中国戏曲表演课，传授、介绍中国戏曲艺术知识。……