杨礼强

（甘肃省康乐县第一中学 甘肃 临夏 731500）

在高中音乐教学工作中，教师要改变传统教学手段和理念，始终关注音乐教学工作的开展。构建高效音乐教学课堂，不仅能让学生掌握音乐专业知识，同时还会强化乐感以及鉴赏能力，促使学生成为专业的音乐优秀人才，形成健全人格。而在这一情形下，教师应将提升学生乐感和鉴赏能力当做主要教学内容之一，并采取现代化教学策略加强对学生的指导，确保学生始终向着正确的方向发展。教师还要用正确的眼光看待当前高中音乐教学工作中的不足，完善各教学环节。

一、高中音乐教学培养学生乐感可行性对策的探究

（一）始终重视歌唱教学工作

在高中音乐教学工作中应始终关注培养学生的乐感，当学生具备良好乐感时，会更加深入、全面的理解音乐作品所表达出来的情感，体会音乐表达采用的技巧，提升学习效率，获得良好的学习体验，促使自身的音乐学习具有层次感，在潜移默化中提升音乐水平。所以，在高中音乐教学工作中，教师应重视歌唱教学工作的开展，歌唱教学更容易让学生接受和喜爱。对于高中时期的学生来说，心理和生理逐渐发展成熟，社会阅历逐渐增多，学生都有着自身爱好，而且喜欢唱歌的学生占大多数，歌唱教学工作受到学生的认可，同时，歌唱教学也是提升学生乐感的主要途径之一。因此，教师应在后续教学工作中体现出歌唱教学的优势，采用多样化手段教学，让学生掌握歌唱训练的优势，再为学生设计具有针对性的歌唱学习目标。……