吕星

摘  要：幼儿园体育教育应以促进幼儿身心和谐健康发展为宗旨，幼儿园教师为幼儿设计的体育活动应体现基础性、综合性、趣味性与科学性的特征，应能为幼儿提供锻炼多种运动技能与发展多方面身心素质的机会。篮球运动作为一种全身运动，对幼儿各方面素质和能力的发展具有显著价值，不仅可以促进幼儿身体素质的提高，而且有助于培养幼儿团结友爱的集体主义精神和严格的组织纪律性。在幼儿园开展篮球活动中，我们必须要遵循一定的规律，有计划、有目的的分阶段实施，逐步培养幼儿的篮球技能。

关键词：幼儿;篮球;阶段

幼儿园健康教育内容中指出：幼儿园要开展丰富多彩的体育活动，培养幼儿参与体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。而球类游戏作为我园的特色活动，在小班阶段我们已经深入开展了丰富多彩的球类游戏，让孩子尝试了各种玩球的方式方法，充分调动起了孩子们玩球的兴趣。进入中班阶段，孩子们在玩球技能以及身体协调性方面都有了很大的进步，而篮球运动作为一种全身运动，对幼儿各方面素质和能力的发展具有显著价值。所以，我们结合中班幼儿的年龄和生理运动特点，从幼儿的兴趣爱好出发，在简化篮球运动技术与理论的基础上，为幼儿设计适合其身体素质和身高比例的篮球运动环境及篮球比赛规则。

篮球活动作为一项技能性的运动，在……