明俐

摘  要：家园互动工作是幼儿园开展教育工作的重要组成部分，幼儿园必须要长期、有计划地探索家园互动的有效策略，更新教育理念，不断提升教师专业水平，并引领家长转变教育观念，加强与幼儿园的沟通合作，与教师一起创新教学方法，促进幼儿园教学活动的有效性，形成系统的、有特色的家园互动教学模式。

关键词：幼儿教育;家园互动式教学模式;家园共育

一、家园互动式教学的概念与重要性

家园互动式教学就是家庭与幼儿园共同开展教学活动。《幼儿园教育指导纲要》指出“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力”。“幼儿教育”不纯粹是“幼儿园教育”，是需要家长、幼儿园共同合作完成的，也是家庭和幼儿园教育的有机统一。如何争取家长的参与，选择适合的家园互动式教学模式，有效的挖掘与利用多元的家长资源，光靠说、教和“命令”是行不通的，还要相互配合，共同促进，形成合力。

二、幼儿园家园互动式教学模式的现状分析

（一）家长现状分析

家长偏重知识的灌输，多半是希望让孩子多学习，多读书，轻视养成教育。片面认为把孩子送到幼儿园，就要让幼儿学会各种知识，忽视了幼儿良好习惯的培养。良好的行为习惯对幼儿来说是非常重要的，必须从小对幼儿要求严格，养成良好的行为习惯，点滴积累。因为幼儿教育的特殊性，幼儿园教育与中小学教育最大的不同就在于幼儿园教师不能拿出具有说服力的“证据”――分数，不能让家长直观看到幼儿的发展，因此家长常常会担心幼儿在幼儿园没有学到知识。……