孙欣欣，何 飞，王 秀

(1南京大学金陵学院，江苏 南京 210089；2南京洲岛现代农业发展有限公司，江苏 南京 210019；3南京建筑设计研究院有限责任公司，江苏 南京 210014)

1 前言

随着过去几十年我国城市化进程和社会经济的高速发展，城市不断扩张，城市里的自然建设也得到了大力发展，出现了城市公园、城市绿地等，然而这些地方的自然教育却未得到很好地发展。目前，我国的城市发展已经到了新的阶段，发展速率正在逐渐减缓，不再仅仅追求规模和扩张，而是更加注重城市生态文明建设和品质[1]。城市中自然的建设也是如此，不仅要有自然，自然中还应具备各种功能，例如美学功能、游览功能和自然教育功能等。

都市农业作为城市自然的重要组成部分，是20世纪70年代由美国经济学家提出，是指在城市中或城市周边延伸地带进行一定规模的农业生产，以此为城市提供休闲旅游、娱乐观光、创新教育，同时具有提供农业产品和改善城市生态环境等功能的现代农业[2]。适合开展一些体验、互动的活动，因此，在都市农业与传统的城市公园、绿地相比更具备开展自然教育的良好条件。

本文立足于城市农业这一新兴的城市自然类型，从自然教育本身的内容和特点出发，探讨在都市农业中开展自然教育的意义和营造的策略，以期为类似的城市自然建设提供新的理论依据和实践范例。

2 自然教育的理念

2.1 自然教育的概念及意义

自然教育（Nature Education），是指通过在自然中体验、学习，通过认识自然、了解自然中的事物、现象以及过程，从而形成尊重自然、爱护自然、保护自然的意识形态[3]。……