李首一

1 前言

2002年8月教育部颁布并施行的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》中明确指出：应把校运动队及部分有运动特长学生的专项运动训练纳入体育课程之中。目前，在校运动队训练中，有很大一部分内容还是在遵循传统教育模式，利用课余时间或以赛前突击的形式对学生进行集中训练，但这种训练模式往往很难提高校运动队的竞技水平。如何按照教育部的政策方针进行高校运动队训练工作的改革，进而提高校运动队的训练水平，并准确定位目前校运动队在各阶段学校体育中的位置，是值得体育工作者们深思的重点问题之一。

2 高校运动队在学校体育中的作用

2.1 高校运动队在学校体育中的自习作用

学校体育对当代学生在专业技能知识、身心素质、思想品德等方面都拥有不可或缺的重要作用。校运动队作为开展学校体育工作的一部分，有着特殊的作用和意义。作为校运动队队员来说，要坚决杜绝因各种原因产生的无所谓、不在乎、自由散漫等不良作风，既要发挥自己在身体素质和运动技能方面的优势，还要在意自身在文化课学习方面的劣势，通过对自身的严格要求，养成自律的生活和积极的训练及学习态度，不断提高自身各方面的能力。培养一支竞技水平高、品德素质好且文化知识过硬的大学生运动队伍，始终是所有高校运动队建设和实行的重要目标。因此，高校运动队要具备文化知识和体育技能的自我完善能力。……