王艳红，朱延军

前言

高校作为人才培养的重要基地，要紧紧“围绕立德树人根本任务，把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节。”［1］要积极因校制宜、因地制宜地开设中华优秀传统文化必修课，“在哲学社会科学及相关学科专业和课程中增加中华优秀传统文化的内容。加强中华优秀传统文化相关学科建设，重视保护和发展具有重要文化价值和传承意义的‘绝学’、冷门学科。推进职业院校民族文化传承与创新示范专业点建设。丰富拓展校园文化，推进戏曲、书法、高雅艺术、传统体育等进校园。”［2］基于此，文章以山东省高校健身气功师资培训、山东省学校健身气功比赛等活动为研究契机，以参加比赛、培训活动的高校教师为调研对象，对健身气功在山东省高校中的开展情况进行调研，旨在为健身气功在山东省高校的深度发展提供理论依据，为山东省新动能转换提供助力。

1 山东省高校健身气功发展

健身气功是中国流传千年的古老养生术，是中华优秀传统文化的瑰宝，是中国先民探索生命奥秘的智慧结晶，也是中国先民祛隐疾、调平衡、促健康、延寿命的法宝。当今社会，经济飞速发展，人们的物质生活水平大幅提高，交通工具、通信工具的迅猛发展，饮食结构的明显变化，各种失配性疾病成为人们追求健康、享受生活道路上的最大绊脚石。曾一度被边缘化的健身气功大放异彩，以非医疗手段干预失配性疾病的角色再次走进人们的生活，特别是在今年新冠肺炎疫情时期，健身气功成为患病人群、健康人群追捧的对象，成为医护人员极力推荐的、非医疗的、有效干预手段。……