伊 涛，王雪芹，张华宇，王爱臻，王卿正

现代家庭中，感觉统合失调孩子比例很高。感觉统合失调表示大脑对身体及各器官的控制和组合能力弱或不能很好地控制，孩子易碰伤、对食物挑剔、喜好旋转、社交能力差、学习困难等。国内外许多研究表明，儿童感觉统合能力的发展出现问题，原因非常复杂。感觉统合失调可能与儿童的生理、行为、心理和社会等因素关系密切。儿童的感觉统合失调随其生长发育也能发生改进，但不能从根本上解决这一问题，需要进行特殊感觉统合训练治疗。比如通过游戏的方式为感觉统合失调儿童提供一种感觉输入的控制，从前庭器官、感觉器官等使身体平衡、方向、速度、肌肉控制等方面促进神经功能的发展，促进感觉统合能力的提升。Ayres提出，儿童通过感觉统合训练，其身体的神经系统和肢体动作协调配合更好，个体对环境的适应性感受得到提高。感觉统合训练就是儿童参与到有计划、有指导以及有针对性的游戏活动当中。通过各种专业器械进行感觉刺激作用，以此来增强及改善大脑的整合功能。

幼儿感觉统合失调干预运动处方的虚拟仿真实验设计是在实证研究上进行设计和改进的。虚拟仿真实验是教育部打造的金课之一，其好处比较多，没有场所的限制，家长和孩子可以在任何适合的场所进行干预。费用也优惠很多，虚拟仿真实验是集专家的设计、干预实施、指导于一体，不需要租用场地等，所以费用很优惠。……