山西省长治市潞州区华夏斯坦福学校党支部书记、行政负责人 赵亮

Q @爱家“小新”：如何保证流动党员“流”而不“失”？

A 探索流动党员同等化管理，明确“亮明身份、编入组织、一视同仁、发挥作用”十六字方针。同时，我们可以尝试进一步完善同等化管理制度，探索推动流动党员管理机制，即“五同”：同认定、同培养、同学习、同活动、同履职。

我们主要在以下几方面进行了探索：第一，定期摸查党员信息，通过多种形式广泛开展“组织找党员、党员找组织、党员找党员”活动，引导流动党员主动“亮身份”。第二，在开展党员组织活动时，要及时通知流动党员，使流动党员人人受到教育。第三，保障流动党员权利。在我单位举行重大活动时，流动党员享有同等评先评优权。第四，同履职促作用同发挥。创设“党员先锋示范岗”，以党员带动教师队伍建设，发挥其先锋模范作用。

Q @我就是这么了不起：如何做到党建工作和业务工作融合双促进？

A 抓住关键，转变观念，进一步抓好党建工作的责任感和紧迫感。一是从“重业务轻党建”的观念转变到“抓党建促发展”上来。要使领导班子牢固树立“抓党建不离中心工作，抓业务不离党建工作”的指导思想，把党建工作与业务工作紧密结合起来，做到同部署、同要求、同检查、同考核，并把业务工作的难点作为党建工作的重点来抓，以党建工作促进各项业务工作的开展。二是从“抓队建轻党建”的观念转变到“抓党建带队建”上来。要使领导班子进一步牢固树立“抓党员队伍素质是提高队伍整体素质的关键”的观念，切实把加强党员队伍建设放在核心位置，进一步明确责任，落实党建工作责任制，积极探索党员队伍建设中的难点热点问题，逐步建立党建工作的新机制。……