文 柳明

随着现代化技术以及信息化手段的飞速发展，高校传媒人才的培养得到了越来越多的重视，特别是在当前的新媒体环境下，其相对传统媒体，在渗透力以及传播速度等方面都产生了极大的变化，这也为高校传媒人才职业能力的培养带来了巨大的挑战，稍有不慎就可能导致培养出的人才无法适应目前的新媒体环境。因此，文章首先对新媒体环境下高校传媒专业职业能力的基本概述加以明确；其次，对高校传媒人才职业能力的内涵展开深入分析；在此基础上，提出新媒体环境下高校传媒人才职业能力培养的具体措施。

一新媒体环境下高校传媒专业职业能力的基本概述

新媒体环境下传媒专业人才的职业能力，主要就是指学生将自身所获得的知识、技能以及经验灵活运用在职业情景或是职业活动中，并在整合迁移后所形成的一种专业能力。通常情况下，职业能力主要由关键职业能力以及基本职业能力这两个主要部分组成。其中的关键职业能力主要有社会能力以及技能应用能力；基本职业能力则更加重视在专业技术方面的基本能力，而在当前的新媒体环境下，更是对高校传媒人才的职业能力提出了更高的要求，需要其不仅能够充分把握住社会发展的主要契机，还要从中探寻出更多具有价值的数据信息，使其能够更好的+地适应当前的新媒体环境，为相应的企业创造出更加优异的社会效益以及经济效益。……