论新冠疫情防控期间监狱的教育管理
2021-11-13冯德艮
安徽警官职业学院学报 2021年2期
冯德艮
(浙江省十里丰监狱,浙江 衢州 324019)
监狱作为刑罚执行机构,关押的罪犯整体上是一个对社会安全具有高风险的特殊群体。此次疫情发生之初,监狱曾被人们普遍视为“最安全的地方”,但后来个别监狱内发生的疫情表明,一旦管理失误、防线失守,监狱场所的特殊构造使其安全系数更为脆弱,信息爆炸的时代,更加速了监狱安全事件成为舆论关注的焦点。新冠肺炎疫情在国外爆发后,意大利、巴西、阿根廷、哥伦比亚等国,因为罪犯对监狱取消某些待遇(如放风、会见、假释等)不满,都发生了监狱暴动或集体越狱等恶性事件。可见,有序的监管秩序是维持监管稳定,确保刑罚执行的重要支撑,但是新型冠状病毒的极大传染性对罪犯管理产生了极大的影响,给监管秩序带来了极大的考验。
一、疫情防控对罪犯管理产生的影响
(一)执勤模式变更后民警管理教育弱化
长期的封闭执勤,监狱民警的身体、家庭、心理都受到不同程度的创伤。拖着疲惫不堪的身体负重前行,还要做罪犯的教育管理工作,在这样的状态下,教育的耐心与细心都会降低,个别谈话教育的效果都会大打折扣,简单的教育方式导致罪犯不服从民警管理、不接受教育改造、辱骂诽谤民警等破坏监管安全的事情发生。同时,在疫情防控下,部分监狱的执勤仍然实行“封闭执勤+撤防隔离+休整+执勤前隔离”的模式。这样的执勤模式决定了对犯情的排查和掌控不彻底、不全面、不连贯,管理存在明显的弱化。……
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