文 宋暄

计算机技术的快速发展带来的是自媒体平台的出现，这为高校学生提供了新的交流方式和交流平台。然而，自媒体环境对高校网络舆情管理机制的影响是双面的。

自媒体环境对高校网络舆情管理机制的具体影响

自媒体对高校网络舆情管理机制的正面影响

拓宽高校学生视野

学生通过自媒体平台可以获取更多从不同渠道来源的舆论，不同于以往单纯的线下交流方式，学生不再受到过度的拘束，而是能够自由来表达自己的意见和想法。自媒体下的高校教育工作不再死板和形式化，自媒体平台的出现丰富了学生的学习生活，进一步激发了学生的学习兴趣。同时学生可以通过自媒体平台的舆论掌握现代市场和世界的发展动向，从而更加了解自身存在的问题，以便采取改进措施，学习到当今社会发展所需要的知识。

创新接收信息的方式

自媒体创新了人们传递信息的平台，改变了舆论交流的方式，通过自媒体平台学生可以不受空间、时间和地点的约束接收到来自世界各地的舆论信息。

另外，学校和教师可以利用自媒体建立学习交互平台，采用多样化的方式加强学生对教育内容的理解，学生可以及时反馈学习成果，教师可以通过这些学生的舆论反馈来不断调整高校舆情管理的方案和模式，并且及时为学生进行指导和解答疑惑，优化教学效果。

同时，高校也可以通过自媒体不断了解到国际和国内的舆论，促使学校和学生都能紧跟社会发展的脚步，学习到最新知识，还能更有效地帮助教师完成教学任务和教学目标，促进高校教学工作的发展。……