严 敏

淮阴工学院

应该了解到，党支部属于党的基层素质，它是当全部工作和战斗力的基础。自我党召开十八大以来，习近平主席十分重视党支部建设，并也提出了一系列的新理念、新要求，指明党的一切工作要落实到支部中去。十九大报告明确指出：党支部要担负起直接教育党员、管理党员、监督党员的责任，发挥好凝聚群众、服务群众的作用，引导广大党员发挥先锋模范作用。

一、新时期提升高校学生党支部组织生活质量的意义

学生党支部是高校体系中的重要组成部分，负责教育党员和管理党员以及监督党员，还要服务于广大师生。2018年，《中国共产党支部工作条例》出台，明确了高校党支部要深度贯彻落实我党教育方针及政策，巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位，还要注重思政引领，让新时代的大学生坚定理想信念，成为四有新人。高校学生党支部组织生活的开展过程中，学生党员可以充分表明自己的意志，并且通过党员之间的相互沟通去达成意见统一，形成高度的政治责任感以及使命感，如此便可切实发挥出学生党员的先锋模范作用。还有就是高校党组织通过教育学生党员和监管学生党员，可以有效提升党支部向心力与战斗力，让高校学生党支部成为大学生群体的“领路人”、“风向标”，这对于实现高校立德树人的发展目标有着至关重要的意义。

二、高校学生党支部组织生活质量提升的实践方案

1.强化学生党员的主体意识。

首先，创新组织生活参与形式，务必要突出学生党员的主体地位。要针对学生党员组织生活参与程度低、战斗能力弱等一系列客观问题，切实发挥出学生党员主体性。党支部组织生活要由学生党员去确定主体以及形式，并要做到轮流主持，每位学生党员都有讲授党课的机会，要实现支部人人参与、人人发言、人人反馈，从根本拿上提升学生党员的参与感。

其次，做好管理教育工作，提升学生党员的党性修养。高校学生党支部要以自主选学和集体研学以及党性修养建设等方式、方法，全方位、多角度的加强理论知识学习，围绕重大节日、学术活动等，和学科专业特点相结合去组织社会实践活动，让全体学生党员认识到自己肩负的使命，在学习和反思中去增强“四个意识”，坚定“四个自信”，从根本上提升高校学生党员参与组织生活的主动性与积极性。

2.完善组织生活制度。

首先，制定且优化学生党支部组织生活制度，与学生党支部工作实情以及学生党员具体需求相互结合起来，制定详细的学期组织生活规划，之后在此基础上完善相关流程和细节，真正做到让组织生活有章可循，彰显出制度优势。

其次，完善“三会一课”质量评价机制以及保障标准，要将过程性考核与效果性考核合二为一，做好“三会一课”计划备案工作，之后实施全方位的质量测评，继而全面提升组织生活质量。还有就是要探索系统且全面的组织生活质量评价模式，譬如以活动次数和活动形式以及学生党员参与率等指标去评价组织生活的水平。

最后，创建学生党员积分量化管理标准，其后明确学生党员具体义务，还要公开党员考核标准，要将学生党员参与组织生活的程度作为优秀党员评选的一大指标，从而更好更优的提升学生党员参与组织生活的频次和质量。

3.丰富组织生活的内容。

第一，明确主题。要将习近平新时代中国特色社会主义思想视为高校学生党支部组织生活的“必修课”，且要极具特色。立足于全面深化改革、脱贫攻坚等重大社会问题去开展专题研讨活动，逐步加强广大学生党员对国事民情的掌握程度，明确新时期青少年大学生的责任与义务，积极的将自身发展和祖国命运相联。

第二，要有仪式感。高校学生党支部组织生活的开展，可将重温入党誓言、朗诵党章等作为关键环节，切实提升党支部组织生活的政治性、严肃性等，不断强化广大学生党员的党性修为。

第三，以人为本。学习自然是当代大学生的主要任务，所以说高校学生党支部组织生活建设中，务必要和专业学习相互结合起来，按照学科专业特点去开展丰富多元的组织活动，可以开展实验党课活动，也可以进企业开展主题党日活动，之后在基础上营建出一个强党性、助学习的优质党建氛围，进而从根本提升党支部组织生活水平。

三、结束语

新时期背景下，做好党建工作尤为重要，关键点在于从支部抓起，党支部组织生活是高校学生党支部教育学生党员和监管学生党员的重要载体，所以务必要进一步强化广大学生党员的主体意识，完善组织生活制度，并且还要丰富组织生活的内容以及形式，全方位、多角度的提升组织生活质量，让学生党支部组织更具凝聚力和吸引力以及战斗力，全心全意的为学校建设和学生发展所服务。