■马健龙

社会在进步，时代在发展。中职舞蹈是一个很好的方式去鼓励学生更加的自信的，翻转课堂教学模式是其中的一个重要教学模式。老师在这个过程当中，扮演着非常重要的角色，是学生的老师，更是学生的榜样、朋友。所以，老师应该制定合理的教学目标，完善教学内容，给学生更好的实践能力，培养学生的舞感，然后可以发展的更好。以我从事的中职舞蹈专业教学为例，提高学生的专业水平主要在于提高学生的艺术修养。当学生有足够高的艺术审美时，可以反过来帮助提高学生的学习能力与领悟能力。从而更好的帮助学生塑造人物和形象，在当今的舞剧中，舞蹈人物形象越来越丰富，叙事手法越来越多样，大多数时需要舞者根据编导的要求结合自身理解将角色二度创作出来。演员本身的艺术性审美决定着角色情感的把握，技巧的拿捏，只有恰如其分的表演才能将人物刻画到入木三分，否则用力过猛的体现只能带给观众空洞与不真实感。

一、舞蹈教师要讲授好技巧

在中职教学中，学生往往缺乏相应的历史知识与情感体验无法正确的理解并塑造角色形象。例如舞蹈《钟馗》中，如果对于钟馗的人物形象不够了解，则无法将人物的心理活动与情感经历表达出来。这就要求我们首先在舞蹈教学工作中，每个动作都要亲自传授给学生。他们不应该抛弃学生，耐心地纠正学生的不当行为。只有将动作逐一讲解，学生才能更快地掌握。……