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陶行知教育思想在中职声乐教学中的运用

2021-11-12方乐

剧影月报 2021年4期
关键词:声乐课堂教育

■方乐

一、践行“爱满天下”的教育思想,关爱尊重每一位学生

陶行知先生的一句名言经常出现在校园的墙壁上或是教室的黑板报上:捧着一颗心来,不带半根草去。这句话充分体现着陶行知先生一生都在为教育事业奉献,始终遵循“爱满天下”的教育理念,将自己毕生所学教授给学生,没有一丝保留;在教学过程中,懂得关爱、尊重每一位学生。这些都是我们每一位教育工作者需要向陶行知先生学习的。

中职学校的学生处于初、高中阶段,还处在一种心理上渴望独立、内心还不够成熟的阶段,他们更加渴望得到他人的肯定。教师在教授知识的同时应该给予学生更多的关心与爱护,给予学生更多的鼓励与嘉奖,这样学生才会更加喜爱这门学科,愿意去听、愿意去学。教师也需要拥有足够的耐心,将知识点反复输送、反复强调,以此让学生能够更好地吸收知识点;如果此时教师缺乏耐心,很容易打击学生的积极性,造成学生的逆反心理。因此,教师本身对教师职业的热爱、对学生的热爱,是可以改善课堂氛围、使得师生关系融洽的。

笔者作为一名新教师,在过去的课堂中,曾经因为学生状态不够积极而批评了学生整个的歌唱状态,形成了一种压抑的课堂氛围,使得学生更加不知所措,变得紧张,而声乐的学习需要学习者处于一种较为放松的状态。笔者在声乐课堂中实践“爱满天下”的教育思想过程中发现,在教学中教师应该付出更多的爱,应当充分体现学生在课堂的主体地位;……

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