（长垣烹饪职业技术学院 河南 长垣 453400）

高职院校引入的以互动为主的教学模式，不仅可以作为一种课程的教学方法，还可以被广泛运用到其他课程当中，当然，在具体的教学中，还是要根据学生的实际情况和学生的接受程度等具体问题具体分析。本文主要从高职院校舞蹈互动式教学模式的必要性、高职院校舞蹈互动式教学模式的应用策略、构建和谐的互动关系三个方面进行探讨分析，以学生为主体，从实际出发，凸显这种以师生互动为主、注重实践的教学模式的优点，进而为提高我国的教育水平作出贡献。

一、高职院校舞蹈互动式教学模式的必要性

在教育改革的背景下，舞蹈互动式教学模式在高职院校的推进，是十分有必要的，在这里，笔者主要从四个小点对这种模式推进的必要性进行详细阐述。

（一）促进学生团队合作精神的形成

对于舞蹈专业的学生而言，打好舞蹈的基本功就是舞蹈学生的艺术学习的基础，但是基本功的学习是一个枯燥无味的过程，学生在进行舞蹈基本功练习中，往往会因为枯燥而有所懈怠。将互动式教学模式引入高职院校舞蹈教学中，就会减少学生的这种基本功练习的枯燥感。因为，互动式教学的模式往往更加注重人与人之间的交流，不仅是学生与老师之间，也可以是学生与学生之间的交流。这种交流可以有效帮助同学们了解自己的不足，看到他人的优势而自我努力，这样也能够促进学生团队合作精神的形成。……