浅论高校钢琴演奏教学中学生心理素质的培养
2021-11-12
戏剧之家 2021年9期
(内蒙古师范大学 内蒙古 呼和浩特 010010)
钢琴被人们称为“乐器之王”,其现场演奏对于演奏者的素质要求很高,演奏者不但需要在演奏中加入自己丰富的情感,还需要具备比较高的心理素质,在遇到紧急情况时能够做出及时的应对,保持平稳的心理状态。在钢琴演奏中具备良好的心理素质是演奏者在演奏阶段获得成功的必备条件,也是日常学习中不可或缺的关键内容。学生学习钢琴演奏时所要实现的,不仅要熟练掌握钢琴技巧,还需要具备良好的心理素质。当前,在钢琴的教学中,很多学生的日常发挥水平较高,但是在现场比赛或者钢琴等级考试时常常发挥不出自己的正常水平,原因在于学生的心理素质不够高。所以,对于钢琴学习者来说,心理素质的培养是十分关键的,鉴于此,教师需要在高校钢琴教学期间增加提升学生心理素质的教育内容,帮助学生更好地提升自己的心理素质。
一、高校钢琴教学中演奏心理素质培养的重要性
在钢琴的演奏过程中,演奏者只有在心理放松的状态下才能够更好地展现出自身的演奏优势,将所有的精力都放在对于乐曲的演奏中,并使听众达到情感方面的共鸣,这样才能够将乐曲的内容进行进一步诠释给听众。
良好的演奏心理可以提升学生对于现场钢琴演奏的自信心。在钢琴的演奏中,自信心的展现会直接关系到最终的演奏成果。假如学生缺乏自信心,对于自己的演奏状态不自信,这样就会使得学生即使具备较为熟练的演奏技巧,也能够合理地把握乐曲本身的音乐主题以及风格等内容,但会由于自身的心理状态问题影响到乐曲的最佳效果的展现。……
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