（西藏大学 西藏 拉萨 850000）

笔者于2019 年参加中国教育学会第二届中国音乐教育大会，会议中一线教师以丰富的教学经验与多媒体技术相结合的动态授课形式给笔者留下了深刻的印象。多媒体技术教育与高素质人才培养，近年来已成为信息化社会多元化的学习方式与培养目标。随着科学技术在社会生活中的不断渗透，多媒体技术开创了现代音乐教育领域的发展道路，为高校音乐教育事业拓展了教学空间。作为一名音乐教师，合理应用多媒体技术，已成为现代化音乐教学不可避免的职业素质要求，在提倡创新、多样化、开放性的教育时代，多媒体技术的运用是对传统音乐教学的有效补充和延伸。笔者了解到，目前多媒体网络线上平台、校外音乐培训机构已在青少年儿童音乐、美术等艺术类课程中普及运用线上线下多媒体技术教学方式，专业音乐教学高校网络平台则采用缴费视频授课方式开展部分专业教学，并取得了一定的教学效果。

一、目前多媒体技术在音乐教学的应用概况

多媒体技术是指通过计算机对文字、数据、图形、图像、音频、视频、动画等多种媒体信息进行综合处理和管理,并通过多种感官与计算机进行实时信息交互的技术,又称多媒体计算机辅助教学，即CAI（Computer assisted instruction），具有信息载体的多样性、交互性、集成性、实时性等主要特征。音乐是视听的艺术，在音乐教学中，多媒体技术的应用充分展现了图像色彩的丰富化、多样性，使教学课程更具有综合表现力，从而以极高的视觉色彩冲击力、视听结合的生动性，在“色彩与音响结合的读图时代”成功吸引学生的注意力。……