文/张理华（淮北师范大学）

省域高校机构知识库联盟是指在省或直辖市范围内，以实现机构院校成员的信息资源保存、共享、揭示和利用为目的，促进省域高校机构知识库整体发展，并接受共同认可协议和合同制约的高校机构知识库联合体。随着教育信息化趋势的持续深入，建立区域性和省域高校教育资源共享平台，已经成为优化和利用高校教育资源、促进教育均衡的重要途径，因此，省域高校机构知识库联盟建设必然成为从原来的单个学校的“成果典藏库”逐渐变为省域高校共建共享的“知识服务平台”，从而更好地实现区域性高校间科研项目、学科建设成果等共享、合作、展示和交流，助力省域高校教学和科研工作的整体发展。

一、 省域高校机构知识库联盟研究和建设现状

1.省域高校机构知识库联盟研究现状

当前，高校机构知识库建设相关研究仍是国内外学者研究热点，其中机构知识库联盟建设相关研究逐渐成为研究重点。国内学者关于机构知识库联盟相关研究也已取得较多成果，但也存在明显的不足：一是国内高校机构知识库联盟建设相关研究多集中在建设的理论依据、构建模式和保障措施等方面；二是以省域高校机构知识库联盟的建设与服务作为典型案例进行专门研究的较少；三是缺少省域高校机构知识库联盟建设与服务的参照标准以及对省域高校机构知识库联盟建设存在的共性问题、发展策略等进行的有针对性的研究。

2.省域高校机构知识库联盟建设现状

近年来，我国高校机构知识库建设取得了令人瞩目的成就，国内高校非常重视以联盟形式共建机构知识库，全国性的中国高校机构知识库联盟和中科院机构知识库联盟的建成更是标志着国内高校机构知识库联盟建设达到新的高度。但是与国外高校机构知识库联盟建设成就相比，区域性尤其是省域高校机构知识库联盟建设依然存在较大差距。目前，国内仅有以重庆地区为代表的少数省域高校机构知识库联盟已建成并运行，同时机构知识库联盟建设在资源内容、共建平台、政策保障建设等方面尚不够完善，缺少成熟和可借鉴性强的典型建设成果案例。

二、 省域高校机构知识库联盟建设存在的问题

1.联盟总量和新建数量少，整体发展缓慢

机构知识库整体发展水平决定着机构知识库联盟的发展水平。当前，我国高校机构知识库整体建设水平和数量偏低，和国外相比，仍然存在较大差距。国内除了重庆地区已经建成，海南省、甘肃省等正在建设省域高校机构知识库联盟外，超过一半的省级行政区域还未建立或开始筹建高校机构知识库联盟，有些省级行政区域高校机构知识库数量极少，个别已建机构知识库甚至出现仅为“面子工程”或者荒废已久不能使用的情况。可见，当前国内省域机构知识库联盟数量少，质量不高，整体发展缓慢。

2.定位模糊，缺少省域元素

省域高校机构知识库联盟建设应该定位清晰、特点鲜明，主动融入更多的省域元素，要有足够的专项学术成果作为支撑，必须紧紧围绕省域高校实际进行定位和开展服务。但是，纵观当前国内省域高校机构知识库联盟建设情况，主要存在互相模仿、同质化建设、机构用户提交学术成果缺少积极性和主动性、主管部门分工不明确、缺乏管理和协调机制、联盟统一展示平台单调、呆板、缺乏特色等问题，这就导致当前省域高校机构知识库建设的初期阶段，普遍建设缓慢，影响力弱，省域高校机构知识联盟建设与服务呈现举步维艰的境地。

3.资源内容建设不均衡，平台不统一

国内已建并运行的省域机构知识库联盟，以重庆地区高校机构知识库联盟为例，目前联盟机构成员间的信息资源存在内容不均衡、资源总量不足、资源更新过慢、资源类型单一、开放程度低、获取新资源难度大等问题。同时，重庆高校机构知识库联盟成员运行平台软件不统一，主要有三种：普通高校多数选择高校+公司合作的建设模式，即高校与商业软件公司合作进行机构知识库平台建设的模式；实力较强的“双一流”高校采用DSpace（数字空间）平台建设模式；个别高校采用自行开发软件的平台建设模式。平台软件选择不统一，直接影响联盟整合、共享机构成员的信息资源，这也对联盟集中统一管理和运行造成很大障碍。

4.宣传不到位，体验不佳

省域机构知识库联盟宣传不到位，知名度较低，未达到广为人知的程度。主要表现为：一是联盟平台未在机构成员图书馆网站的显著位置设置链接，入口不清晰；二是联盟成员间的交互性体验不强，尽管很多高校机构知识库都具备浏览、查询、资源推荐等基本功能，但是在资源利用上，使用者和提供者之间近乎零沟通，缺少足够的学术探讨。值得注意的是，在当前大数据技术背景下，国内却很少有成功引入大数据技术的知识库；在利用大数据进行知识库内容的再处理和提升，以及针对用户特征给予个性化推送等服务方面更是近乎空白。这都导致当前的省域高校机构知识库联盟普遍存在体验不佳、利用率不高的问题。

三、 完善省域高校机构知识库联盟建设与服务的建议

1.加强顶层设计，加大资金投入

省域高校机构知识库联盟建设要加强顶层设计，省级主管部门要立足本省高校实际，从全局出发，统筹考虑，做好建设规划，同时要对机构知识库联盟的构建模式、平台软件选择、技术实施、运行规则等进行全程指导，并加大建设投入，设置专项经费予以保障。结合国内省域高校机构知识库联盟运行整体状况来看，政府引导、支持、规划和政府专项资金投入已经成为省域高校机构知识库联盟建设的主导模式，因此，“政府主导+专项投入”发展模式也是当前省域高校机构知识库联盟确保各项业务顺利开展和实现可持续发展的最佳路径。

2.加强资源建设，建立统一运营平台

联盟成员个体机构知识库资源建设是联盟发展和壮大的基础。在资源的收集和整理过程中，联盟可以针对机构成员制定统一规范的学术资源和教学成果提交要求，并进行任务性成果提交，从而拓宽联盟信息资源来源途径，确保联盟总体资源数量。运营平台是机构知识库联盟建设的支撑，联盟运营平台选择要结合省域高校财力、物力和人员力量实际，慎重选择。当前机构知识库联盟运营平台主要有高校+公司合作、采用DSpace 开源软件、自行开发平台三种模式。笔者认为，省域高校机构知识库联盟运营平台可以首选“高校+公司合作”模式，这种模式可以节省联盟成员的平台开发成本，把主要精力投入到机构知识库的管理和服务当中去，最大限度发挥机构知识库的效益。

3.提升体验效果，积极融入省域元素

提升高校机构知识库体验效果是当前省域机构知识库联盟建设的重要内容。笔者认为，当前需要积极将大数据技术引入高校机构知识库，实现数据的分析和知识的再整合提升，与此同时还可以积极将虚拟知识社区的概念引入高校机构的知识库建设中来，增强内容使用者与拥有者之前的互动交流和学术沟通，实现协作共赢，为知识库建设和发展提供良性支持。与此同时，在知识库建设和体验提升中，还需要高度注重融入省域元素，积极拓展省域高校学术成果数量并进行深度分析，积极运用大数据研究分析各类学术成果的数据和内容，预测省域高校相关领域的各种变化趋势和成果再应用等，不断促进省域高校机构知识库联盟建设。

4.积极宣传，不断提升服务能力

当前，高校机构知识库是高校新型智库建设的主要形式，由于省域高校机构知识库联盟的宣传不到位，导致机构知识库联盟影响力偏弱，知名度偏低，很多高校相关领域专家学者对省域机构知识库联盟了解不多，不知道其特征和功能，更不了解其能给自身带来的好处。因此，通过对机构知识库联盟展开积极宣传，不仅可以突出机构知识库联盟建设的重要性，从而不断吸收更多学术成果尤其是跟省域高校相关主题的学术成果，提升机构知识库的品质，使得省域高校机构知识库联盟能够更好地服务本省高校教学和科研工作，更好地发挥高校机构知识库的作用，形成良性互动循环。同时，笔者还建议在省域高校机构知识库联盟建设和服务过程中，需要高度注重收集和整合省域高校学科带头人和行业著名专家学者的学术成果和科研数据以及工作文档等多样化的文献资源，不断提升省域高校机构知识库联盟的科学性和权威形象。

总之，我国省域高校机构知识库联盟建设不能盲目地照搬照抄国内外其他行业机构知识库联盟建设和服务模式，而是要结合省域高校实际，不断吸取先进经验，积极探索，不断促进我国省域高校机构知识库联盟建设并提升服务水平。